Konzept zur Förderung

Mögliche Struktur:

Förderdiagnose

(Ist-Zustand erheben)

Individueller Förderplan

(Mittelfristige Grobziele bis Weihnachten, Ostern und Schulschluss planen)

Umsetzung der Ziele im Unterricht

(Wochenplan: Individuelle Feinziele realisieren)

Dokumentation der Förderung

(erreichte Lernziele mittels Lernzielkatalog,

Pensenbuch etc. festhalten;

diese Dokumentation begleitet die Schullaufbahn des Kindes 

= "Lernbegleiter")

Förderdiagnose

(Ist-Zustand überprüfen)